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  • 回复:4 浏览:6022 2008-07-21 08:46 来自 刚刚

    GIS原理学习目录

     

    内容提要

        本网络教程是教育部“新世纪网络课程建设工程”的实施课程。系统扼要地阐述地理信息系统的技术体系,重点突出地理信息系统的基本技术及方法。

        本网络教程共分八章:第一章绪论,重点介绍地理信息系统的组成、功能、由来与发展;第二章阐述空间数据结构、模型和空间数据库设计;第三章较详细地介绍了空间数据的采集标准和质量控制;第四章为空间数据处理,阐述拓扑关系的建立、图形编辑、数据变换、数据压缩和插值、图像处理和更新等内容;第五章阐述了空间查询和空间分析,包括度量分析、叠置分析、三维分析、缓冲区分析及网络分析等基本基础空间分析以及统计分析和空间分析模型;第六章阐述了空间信息可视化,包括符号、符号化、色彩、注记等内容,还包括了电子地图(集)、动态地图及虚拟现实介绍;第七章阐述了地理信息系统的应用,重点介绍了资源、环境调查与管理、规划和决策上的应用,与遥感的结合,与全球定位系统、遥感的结合,与人工智能的结合,以及简单介绍了WEBGIS的原理和应用特点;第八章阐述了地理信息系统的开发方法、开发过程和系统评价。

        本网络课程具有不同物理层面,也即对应不同综合层面的内容,使用时可方便地按需选择不同的简繁内容以适合较广泛层次的需要。

        本网络教程适合地理信息系统专业的高年级本科生学习所用,也适合相应或相关专业的本科生、研究生教学和自学,并可供从事地学工作的教师、科技人员和管理人员参考。

     

    前 言

        新的世纪人类社会面临人口增长,环境变异,资源匮乏等全球性问题,人们把解决这些问题的希望寄托于现代管理和科技。地理信息系统作为传统地学学科和现代科学相结合的产物,目前已发展成为集遥感、全球定位系统、互联网技术于一身的综合集成化技术系统,其概念层出不穷,技术日新月异,它的理论、方法和技术作为地学学科的技术基础课程不仅吸引了广大地学、信息技术工作者及学生的研究和关注,而且受到更广泛的经济、文化、社会工作者及学生的青睐。因此利用强大的互联网和局域计算机网络和资源,形象生动、繁简适中地阐述地理信息系统的基础理论和方法,为对它的深入学习和发展奠定良好基础是本教程的基本出发点。

        本网络教程是“新世纪网络课程建设工程”的一个实施课程、是由胡鹏、吴艳兰、李圣权和代琪编著并制作,承蒙高等教育出版社靳剑辉同志详细审阅并提供修改意见,沈中山参与协助修改编辑,才得以完成。

        本教程主要是以国家测绘九五重点教材“地理信息系统教程”为基础的,并以之为本网络教程的辅助文字教材,该教材由原武汉测绘科技大学、南京大学、原郑州测绘学院三校合作,并由胡鹏、黄杏元、华一新编著,徐庆荣教授审阅。此外,本教程精选了近年来网上及其它多媒体素材(均标有出处)加工而成,是学习更加方便、并可进行全文检索。由于网络课程是个新事物,如何编著尚属初步尝试,并且地理信息系统正处在迅猛发展之中,由于作者水平所限,不成熟不完善之处在所难免,希望读者提出宝贵意见。

        本网络教程可作为普通高等学校测绘、地理、地质、城市规划、市政管理、土地、资源与环境等专业本科生和研究生教材,也可供从事地理信息系统、资源和环境信息系统、土地和各种专业信息系统等相应工作的科技人员和管理人员参考。

    编著者    

    phu@wtusm.edu.cn

    2003年3月

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